Home / De methode

🔬 De methode & de wetenschap

Zien. Kiezen. Doen.

Eén methodiek, wetenschappelijk onderbouwd, per vakgebied vertaald.

De methodiek

Van controleren en instrueren naar inzicht geven en samen doen

Eén eenvoudige methodiek die het team houvast geeft — en kind en ouder een actieve rol in plaats van een toehoorderspositie.

STAP 1

Zien

De zorgverlener weet waar hij naar moet kijken
Kind en ouder zien hun eigen situatie
Voortgang wordt letterlijk zichtbaar

STAP 2

Kiezen

Samen wordt bepaald waar aan gewerkt wordt
Geen opgelegd advies, wel keuze
Autonomie in plaats van instructie

STAP 3

Doen

Eén kleine, haalbare volgende stap
Kind en ouder voelen: dit kunnen we
Herhaling maakt het een gewoonte

De professional blijft de deskundige. Kind en ouder worden mede-eigenaar van hun eigen gezonde gedrag — dat verschil is wat de methode overal, van mondzorg tot consultatiebureau, hetzelfde effect geeft.

De materialen

Johnny's Puntenkaart: het hart van de methode

Zien, Kiezen en Doen worden pas concreet met de juiste tools. De Puntenkaart is waar dat begint.

👀

Directe feedback

Kind en ouder zien meteen wat goed gaat en wat beter kan — per onderdeel, niet als oordeel.

🎯

Duidelijke doelen

Per consult één haalbaar gedragsdoel kiezen. Concreet en vol te houden.

🤝

Keuzevrijheid

Kind en ouder kiezen samen het thema. Eigenaarschap vergroot intrinsieke motivatie.

📈

Zichtbare voortgang

Punten groeien van consult naar consult. Resultaat is zichtbaar, niet alleen voelbaar.

Stapsgewijs opbouwen

Elke praktijk start op haar eigen niveau

Van verplichte basis tot optionele verdieping — er is geen verplicht eindpunt.

Puntenkaart Verplicht

Bij alle kinderen vanaf 4 jaar. Pen & paper of digitaal. Dit is de officiële Johnny Joker-methode.

Themakaarten Aanbevolen

Eén kaart per consult, aansluitend op het gekozen gedragsdoel. Simpel, visueel, direct toepasbaar.

Ondersteunende materialen Optioneel

Boekjes, spelletjes, praktijkaankleding. Versterkt het effect thuis en in de wachtkamer.

Web App Optioneel

Digitale puntenkaart, voortgang in de tijd, ouder-app en macro-rapportage voor de praktijk.

Het fundament

De Happy Ten

Wetenschappelijke literatuur definieert de Happy Ten als tien basisbehoeften die dienen als essentiële pijlers voor een goed en waardig leven — vijf psychologisch, vijf biologisch. Dit fundament ligt onder de hele methode, niet alleen onder mondzorg.

Psychologische basisbehoeften

Natuur

Verbinding met de wereld om je heen en alles wat leeft.

Autonomie

Dingen doen die je echt wilt en belangrijk vindt — "ik mag mezelf zijn".

Binding

Je dichtbij en verbonden voelen met mensen die belangrijk voor je zijn — "ik voel me begrepen".

Competentie

Ervaren dat je iets goed kunt en doelen bereikt — "ik voel me waardevol".

Rechtvaardigheid

Met respect en eerlijk behandeld worden — "dit is eerlijk".

Biologische basisbehoeften

Ademhaling

Schone lucht inademen, vrij van vervuiling — essentieel voor leven en rust.

Voeding

Gezonde voedingsstoffen binnenkrijgen voor groei en energie.

Water

Voldoende drinken voor hydratatie en gezondheid.

Beweging

Elke dag actief zijn voor een sterk en fit lichaam.

Slaap

Goede rust voor lichaam en geest, onmisbaar voor herstel en welzijn.

Wetenschappelijke basis

Kind centraal, met wetenschappelijke basis

Johnny Joker maakt gezond gedrag leuk — altijd in samenspel tussen Johnny, kind, ouder en zorgverlener. De evidence-based methode is een mix 🍹 van entertainment education, gedragswetenschap, motivatietheorie, persuasieve communicatie en richtlijnen.

2015

ACTA & Radboud Universiteit

Onderzoek naar effectiviteit van de methode, gefinancierd door het CZ Innovatie Fonds. De basis onder de huidige aanpak.

Nog in afwachting

WARM-studie

Vroege mondzorgpreventie 0–4 jaar, met Hogeschool Inholland, ACTA, Hogeschool Utrecht, NVM-mondhygiënisten en De Cariësvrije Generatie — subsidieaanvraag in beoordeling.

2026–2028 — toegekend